根据《中共贵州省委办公厅印发的通知》(黔党办发〔2016〕14号)和全省“两学一做”学习教育工作部署会精神，现就在全委党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，制定如下实施方案。
　　一、总体要求
　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。全委各级党组织和全体党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神，全面贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要批示精神，认真落实省委书记陈敏尔在全省“两学一做”部署会上提出的明确要求，推动全面从严治党向基层延伸，不断巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把“三会一课”等党内政治生活制度更加巩固和完善起来,把党支部对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来,把党支部的战斗堡垒作用更加发挥出来，把党员先锋模范作用更加体现出来，保持发展党的先进性和纯洁性，为全委各级党组织和全体党员在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为我委协调推进“四个全面”战略布局、谱写五大发展理念贵州新篇章，坚定不移守底线、走新路、奔小康，聚焦发展改革工作主要目标任务，贯彻落实好省委、省政府各项决策部署，奋力实现“十三五”各项目标任务提供坚强组织保证。
　　（一）明确目标任务。
　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点是实现“四个进一步”目标任务:
　　1.进一步坚定理想信念，牢记党的历史使命，提高党性觉悟，把正确的理想追求转化为行动的力量，在政治上立定脚跟、头脑清醒、经受考验;
　　2.进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央、向省委看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向习近平总书记看齐，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。
　　3.进一步树立清风正气，严格党员、干部日常管理监督，严守政治纪律政治规矩，严肃换届纪律，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，按“亲、清”原则正确处理政商关系，筑牢拒腐防变的防线，营造良好政治生态和从政环境;
　　4.进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，平常时看得出来,关键时冲得上去，大力弘扬“弱鸟先飞”“滴水穿石”“钉钉子”精神和“马上就办”作风，按下快进键、跑出加速度、开创新局面，在脱贫攻坚中冲锋在前、攻坚拔寨，在扩投资、抓项目、促改革中争当排头兵，起先锋模范作用，彰显共产党人的新风采。
　　（二）解决突出问题。
　　开展“两学一做”学习教育，要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。
　　委全体党员要着力解决好六个方面问题:
　　1.着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。
　　(1)有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心;
　　(2)有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，见庙就进、见佛就拜，热衷于组织、参加封建迷信活动,信仰宗教;
　　(3)有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担、看作工作的累赘，学习往往说在嘴上、就是不落实在行动上;
　　(4)有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播;
　　(5)有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，对委党组的决定评头论足，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气;
　　(6)有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。
　　2.着力解决一些党员党的意识淡化的问题。
　　(1)有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央和省委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩;
　　(2)有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，认为人微言轻，积极主动宣传党的好政策好声音不够;
　　(3)有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面;
　　(4)有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，以工作忙脱不开身为理由，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，对党费交纳标准说三道四、讨价还价，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督。
　　3.着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。
　　(1)有的利己主义严重，计较个人名利得失，工作多一些就觉得吃亏，任务重一点就叫屈，有点成绩就急于表白；
　　(2)有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，帮困群众方面不积极、不主动，到联系点联系服务困难党员、群众方面有差距;
　　(3)有的办事不公，讲人情、讲关系，在项目申报、审批（核准）、资金下达等方面还存在看人、看地方下菜碟;
　　(4)有的服务意识欠缺，为基层、为企业办事不上心不主动，服务基层、推动项目建设上还不够。
　　4.着力解决一些党员精神不振的问题。
　　(1)有的工作消极懈怠，出工不出力，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事，工作上总是慢半拍，甚至是不催不办、不推不动，一些工作材料、调研报告，质量不高，存在应付交差的情况；
　　(2)有的能力素质不过硬，自我要求不严格，习惯凭经验办事、靠老本事吃饭;
　　(3)有的不会担当、不愿担当、不敢担当，重部署轻落实、不愿当“先行官”、只当“二传手”，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，遇矛盾就让，见困难就躲；
　　(4)有的安于现状、进取心不强,“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进，干事激情不够、创新能力不足;
　　(5)有的调查研究不够，宏观管理水平和能力不强，宏观经济研究、新经验新技术的实践运用不够，难以适应发展改革工作新形势、新任务、新常态。
　　5.着力解决一些党员道德行为不端的问题。
　　(1)有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷;
　　(2)有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;
　　(3)有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;
　　(4)有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。
　　6.着力解决一些党员在党风廉政建设和作风建设方面存在的问题。
　　(1)有的对党风廉政建设和作风建设的形势任务认识不足，认为事不关己，是局外人，只要把自己的业务工作做好就行了;
　　(2)有的对自己要求不严格、不严谨，到基层检查工作时，未能严格遵守有关规定，参加了超标准的接待，对基层单位到边界迎送制止不力、态度不够坚决；
　　(3)有的遵守工作纪律不严格，到岗到位、上下班制度坚持不够好，迟到、早退现象时有发生。
　　处级以上党员领导干部还要重点解决以下突出问题:
　　(1)有的在“举什么旗、走什么路”上认识模糊,甚至推崇西方价值观念,精神缺“钙”;
　　(2)有的存在不看齐、看不齐的问题;
　　(3)有的对学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神不全面不系统不深入，把五大发展理念真正转化为思想方法、工作举措和领导能力方面有差距;
　　(4)有的对新常态怎么看、怎么干的认识不到位，把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态,为不干事、不发展找借口;对供给侧结构性改革等理解不到位，还停留在概念上、口号上，离落地生根差距大;
　　(5)有的抓机遇意识和能力不强，不善抓机遇、不会抓机遇，甚至错失良机，耽误了发展；有的缺乏问题意识、问题导向，不熟悉情况，不掌握数据，不研究问题，主动解决问题的自觉性不强，能力不够;
　　(6)有的不按党的原则办事，个人主义、自由主义滋长，重大事项不请示不报告，不如实填写个人事项报告，不讲规矩和程序，个人说了算，影响决策和团结；有的拉帮结派，搞团团伙伙、远近亲疏，当面一套、背后一套、当“两面人”;
　　(7)有的大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争;
　　(8)有的对全面从严治党的紧迫感认识不深，管党治党责任落实不到位，存在“上面九级风浪、下面纹丝不动”的现象；有的党建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来，认为抓党建、抓党风廉政影响业务工作开展;
　　（三）把握基本原则。
　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位，以党员大会、支委会、党小组会和党课“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实从严教育管理党员制度特别是工作目标、岗位责任、正向激励保障、负面惩戒约束“四位一体”从严管理干部机制为基本依托，牢牢把握五个基本原则，即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。
　　二、学习教育内容
　　(一)学党章党规。
　　1.逐条逐句通读党章。着眼明确基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。在全体党员中开展送党章活动。
　　2.认真学习党内法规。全体党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。处级以上党员领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。认真学习《党委会的工作方法》等篇目，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，切实提高决策能力和领导水平。
　　3.对照正反两方面典型。结合庆祝建党95周年和长征胜利80周年，就近就地运用红色资源和爱国主义教育基地，引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风，学习革命先辈和先进典型。注重结合贯彻主基调主战略，推进大扶贫、大数据、大旅游、大生态战略部署，学习“背篼干部”、支书楷模文朝荣、脱贫状元余留芬、当代女愚公邓迎香，学习我省受表彰的全国优秀县委书记、全省“文朝荣式好支书”和“二十佳乡镇党委书记”，学习全国发展改革系统先进人物孙德忠等先进典型。同时,注意从反面典型中汲取教训，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及廖少华、洪金洲等违纪违法案件中得到警醒，从刘铁男案，原国家能源局、国家发展改革委系列窝案中得到警醒，从我委编写的《全省发展改革系统违纪违法案件研究》中得到警醒，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。
　　（二）学系列讲话。
　　1.学习新理念新思想新战略。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》,主要领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“三个自信”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等重要思想和论断。处级以上党员领导干部,还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程，结合党和国家事业发展的新成就，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，要通过认真学习，深刻理解和把握习近平总书记关于“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的重要论述、“三个自信”“两个一百年”“中国梦”“五位一体”“四个全面”战略布局、五大发展理念等的丰富内涵和核心要义，从中找准方向、找到方法，做到深学笃用、融会贯通，真正使讲话精神内化于心、外化于行、转化为果。
　　2.学习习近平总书记视察贵州重要讲话。把深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神作为重大政治任务和长期战略任务，深刻领会协调推进“四个全面”战略布局，积极适应经济发展新常态，守住发展和生态两条底线，培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路的殷切希望，深刻认识“五个扎实”的工作要求和对扶贫开发提出的“六个精准”等重要思想。要将习近平总书记重要讲话的思想精髓，作为我委提升宏观管理能力、抓项目扩投资、供给侧结构性改革、发展绿色循环低碳、脱贫攻坚、开放创新六大行动的根本遵循、理论指导和行动指南。
　　3.拓展学习内容注重搞好结合。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；要同学习省委、省政府重要战略部署结合起来，做到学以致用、学用相长。
　　（三）做合格党员。
　　着眼党和国家事业发展对党员提出的新要求,着眼我省脱贫攻坚、同步小康赋予党员的新使命,着眼“十三五”我委担负的重任，引导党员以知促行,坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”。
　　1.坚持“四讲四有”,引导党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
　　2.争当“五个先锋”，引导党员争当抢抓机遇、用好政策的先锋，争当勇于担当、攻坚拔寨的先锋，争当开拓进取、走出新路的先锋，争当真抓实干、推动落实的先锋,争当严于律己、清正廉洁的先锋。
　　三、主要措施
　　（一）加强党员干部培训工作。
　　1.抓好各级调训。积极组织党员干部参加省直工委、省委组织部、国家发展改革委举办的各类培训班，抓好机关党务干部、入党积极分子、新党员的教育培训，有计划、分批次组织党员参加单位组织的业务知识技能培训。
　　2.抓好党支部书记任职培训。上半年党支部换届工作结束后，结合庆祝建党95周年活动的开展，多形式组织换届后的党支部书记开展培训，强化党支部书记的业务素质和党建工作能力，促进党支部工作的规范化、科学化，进一步提高党支部书记队伍的政治理论水平和党务工作能力。
　　3.抓好“互联网＋”培训。运用好国家发改委远程卫星教学系统，组织党员干部积极参加国家发改委党组中心学习组（扩大）视频会议和国家发改委“改革发展大家谈”、青年读书论坛等学习活动。利用“贵州党建云”这一平台，加强对党务干部的政策水平、理论知识、业务能力的培训。引导党员干部运用好省干部在线学院进行培训。
　　（二）夯实学习教育组织基础。
　　1.开展党支部换届选举工作。进一步夯实党支部组织基础，优化党支部结构设置，整顿软弱涣散党支部，按照党支部建设与发展改革业务工作双促进的原则，对党支部的构成、名称，党支部序号进行优化组合。按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，组织实施党支部换届选举工作，落实好“一岗双责”要求，选拔党员处长担任支部书记，配齐配强党支部领导班子，健全工作制度。确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
　　2.开展党员组织关系集中排查。认真贯彻落实省委组织部《关于转发的通知》，对全委党员组织关系开展集中排查，并进一步理顺党员组织关系，对上挂学习，下派驻村、挂职的党员按照有关规定及时办理党组织关系转接手续，健全完善党员档案和信息管理系统，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
　　（三）围绕专题学习讨论。
　　1.制定学习计划。每个党支部都要制定学习计划，对学习内容、时间和方式等作出具体安排。
　　2.认真搞好自学。党员要安排时间，静下心来学习必读篇目，做好学思结合，学以致用。自学要通过读书笔记、读后感、心得体会等形式检验学习效果。党员要利用网络自主学习、互动交流，要利用好“两学一做”学习教育官方网站、人民网“学习专栏”、“学习小组”微信公众号、“共产党员”微信公众号等学习交流平台满足自学需要。
　　3.定期组织党员集中学习。从4月份开始，党支部每月要定期组织党员集中学习。
　　4.每季度开展一次集中学习讨论。党支部每季度召开一次党员会议进行学习讨论，学习讨论重点围绕“五个能否”（能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为守底线、走新路、奔小康担当作为）进行。
　　今年各党支部要开展三次集中学习讨论，时间分别在6月份、8月份、10月份左右。每次集中学习讨论要围绕一个主题。我委6月份集中学习讨论主题为：把思想行动统一到习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州时的重要指示精神上来，自觉主动向党中央和省委、省政府看齐，着力解决政治敏锐性不够、宗旨意识不强、工作激情不够、工作标准不高、工作效果不突出的问题。8月份学习讨论主题为：以党章党规为标尺，坚守做人做事底线，牢固树立正确的权力观、政绩观，适应发展改革工作新常态，争做干净、干事、担当的新发改人。10月份学习讨论主题为：做“四讲四有”共产党员，立足发展改革工作实际，发挥岗位工作职责，在我委实施宏观管理能力提升、抓项目扩投资、供给侧结构性改革、绿色循环低碳发展、脱贫攻坚、开放创新六大行动中争先锋、作表率、走前列，用行动来诠释合格共产党员的时代标准。
　　（四）结合实际讲党课。
　　讲党课在党支部范围内进行，党支部书记、委领导班子成员均要在所在党支部开展上党课活动，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，党课总体上按3次安排。“七一”前后,党支部要结合开展庆祝建党95周年活动,集中安排一次党课，党支部书记要加强与所在支部委领导班子成员对接，做好委领导班子成员上党课工作统筹。
　　（五）召开专题组织生活会。
　　1.年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
　　2.组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
　　（六）民主评议党员。
　　1.年底前，党支部召开全体党员会议,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。
　　2.结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
　　3.党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,并将评议结果报机关党委。机关党委对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
　　(七)紧密联系实际，扎实推进“三增三促”。
　　坚持目标导向和问题导向，深入开展“两学一做”学习教育，以实施宏观管理能力提升、抓项目扩投资、供给侧结构性改革、绿色循环低碳发展、脱贫攻坚、开放创新六大行动为抓手，全力推动“三增三促”（增强谋划能力、增强攻坚能力、增强落实能力，促发展、促改革、促脱贫），提振全委党员干部当好“尖刀班”、跑出“加速度”的精气神，把省委、省政府的各项决策部署落到实处，确保“十三五”开好局起好步。
　　（八）开展“五千行动”，帮扶基层。
　　开展“千个支部结对帮千村，千名支部书记牵头帮千户，千名领导干部进千村蹲点调研，千名专业人才进千村帮难解困，千名党员干部进千村服务发展”行动，组织党支部和党员干部协同推进我委同步小康驻村望漠县帮扶工作。深入开展领导干部遍访贫困村贫困户，切实做到精准识别、精准帮扶。（“五千行动”及领导干部遍访贫困村贫困户将另行作具体安排）。
　　（九）立足岗位作贡献。
　　1.明确工作目标。每名党员都要根据委党组的工作部署和要求，根据单位（处室）的工作分工，制定有针对性的工作目标，并提出落实目标的具体措施。
　　2.落实岗位责任。每名党员都要把握岗位特点,明确岗位责任,明确工作要求和完成时限,确保任务到事到人。
　　3.通过强化正向激励保障和负向惩戒约束推动落实。通过坚持精神激励和物质奖励相结合,强化重德才重实干重实绩的导向,建立干事创业容错纠错防错机制,注重党内激励帮扶关怀,从严管理党员,把好入口,疏通出口。
　　4.健全落实党员发挥作用制度机制。促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、亮明身份，直接联系服务群众制度。
　　5.开展岗位技能竞赛。结合工作实际，开展岗位技能竞赛,通过岗位练兵,激发全委党员学习掌握业务技能的热情,促进全委党员业务能力、服务水平、工作效率的提升。
　　6.围绕开展“文明在行动・满意在贵州”“三创三树”活动,推动全委党员立足岗位实际,大力提升服务水平,全面提升文明素质，争当文明标兵。
　　7.今年机关党委要以庆祝建党95周年活动为契机，开展评选表彰先进典型工作。要评选表彰一批先进典型,尤其是在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，推动经济社会发展方面攻坚克难的先进典型,发挥示范引领作用。
　　（十）领导干部作好表率。
　　1.要按照习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于“七个有之” “五个必须”等重要论述,认真践行“三严三实”“忠诚干净担当”要求和“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
　　2.委党组要召开会议,结合每季度中心组学习等形式,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,开展集中学习讨论。
　　3.委党组领导班子成员要带头，学在前、做在前，要有普通党员意识,严格执行双重组织生活的各项制度,带头参加学习,带头谈体会、讲党课,带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活、参加民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用。
　　4.委党组领导班子成员均要在所在党支部讲一次党课，还要结合领导干部遍访贫困村贫困户工作的开展，到联系村党支部讲党课。
　　5.今年委党组领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，党组领导班子和班子成员把自己摆进去，查找存在的问题，带头开展批评和自我批评，提出整改措施。
　　四、组织领导
　　（一）落实责任。
　　“两学一做”学习教育在委党组领导下进行，机关党委牵头组织实施，以党支部为基本单位开展。委党组、机关党委、各党支部要履行好主体责任，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的主线，统筹抓好机关党的建设，并把“两学一做”学习教育作为今年党支部考核、党支部书记述职评议的重要内容，纳入年度目标绩效考核。
　　委离退休干部处要做好离退休干部职工党员“两学一做”学习教育的服务工作，对离退休支部的学习教育进行统筹，既要体现从严要求，又要充分考虑实际情况，可采取送学上门、结对帮学等方式组织学习。
　　（二）加强督促指导。
　　“两学一做”学习教育的重点在党支部，各党支部要结合支部工作实际，灵活多样开展“两学一做”学习教育，多形式对党员的学习效果进行检测。机关党委要加强对各党支部学习教育的督促、检查和指导，要采取定点监测、听取汇报、专项抽查、参加会议、随机抽查等方式，及时了解和掌握全委“两学一做”学习教育情况，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。对组织不力、敷衍了事、问题较多的，要批评教育、责令限期整改，对问题比较严重的，要及时报告委党组，实行问责和组织处理。
　　（三）加强宣传引导。

　　切实加强对“两学一做”学习教育的宣传引导，要充分运用委门户网站、办公内网、党建信息简报、宣传厨窗以及“贵州发改清风”微信公众号等平台，对中央、省委“两学一做”学习教育有关精神、有关要求、有关知识，各地“两学一做”学习教育好的经验和做法进行广泛宣传，及时推送学习内容。加强对我委开展“两学一做”学习教育进展、成效、经验的报道，注重发现、培育和宣传先进典型，积极营造良好舆论氛围，扩大学习教育覆盖面，确保学习教育健康有序推进。